原标题：我的教育故事
2018年8月28号，当我得知我总算成为了一名正式的在编教师时分，我对自己说，期望我在往后的教育生计中，可以一向做到：“我能对待自己的孩子像对待自己的学生相同有耐性，我能对待我的学生像对待自己的孩子相同有爱心”。
当我以一个教师的身份重回我的母校时，我忽然模糊的回到了孩提年代，我规矩的坐在教室的座位上，听着教师为咱们教育常识，阳光透射到黑板上照在教师规矩美丽的粉笔 字上，让我从小就对教师这样一个工作发生了稠密的崇奉。我多期望有一天我也可以像咱们的教师相同站在讲台上为台下的孩子教授常识，所以这个信仰一向扎根于我的脑际，当2019年师范结业后，我总算踏上了讲台，圆了自己的教师梦，尽管只是在私立学校任教，但是当我站在教室中心时，仍旧有一种自豪感情不自禁，教师是阳光下最光芒的工作，看着一个个孩子对自己崇拜的目光，在他们的目光里，我好像看到了自己的影子，所以我暗下决心，我必定要对的起自己的良知，由于那会儿咱们校长对咱们说的最多的一句话就是，教育是一份良知工作！我铭记心底，我一向觉得我是一个尽职尽责的好教师，直到那年我带的那届孩子从四年级到六年级，在结业之际修改一次模仿试卷的作文时，我班的一个孩子在作文中写到“我恨咱们班上的同学恨他们每一个人，我恨……”她没有说出她还恨什么，但是那一会儿，我知道她恨的是谁，是我，是我让她在这三年里恨她自己的同学的，是我形成的，我自认为自己对待狡猾的孩子自有一套拾掇的办法，那会由于这个孩子上课总是说话，和同学开小差，好端端的讲堂，这个小姑娘却总是不恪守讲堂纪律，说老实话，那会儿心底是特别厌烦这个孩子的，怎样有女孩子比班上的男孩子还要狡猾，还让人那么的厌烦，尽管这个孩子在课间见到我，总是向我问候，但是在讲堂上，她的缺陷被无限扩大了，课下的心爱我全看不到了，所以我做了一个到现在我觉得特别懊悔的决议，可那会儿自己年青，却为自己的能想到那样的点子暗自满意，在班会课上，我当着全班孩子的面狠狠的批判了那个女孩子往常的总总不是，彻底疏忽了她小小的自负心，然后把她的座位组织到了讲台周围的旮旯，而且对全班孩子宣告，在往后的日子里，谁都不允许和她说一句话，包含下课，直到她改正自己上课爱和同学说话的坏毛病停止……后来的那段时刻，没人在和她说话了，由于谁都不想受罚，她好像也改正过错了，上课变得仔细了，作业变得工整了，成果一天比一天前进了，成果也直线上升了，我只看到了她的前进，却疏忽了她逐步丢掉的笑脸，我还沉浸在自己的教育办法中暗自满意，直到看到她的那篇文章，本来我所谓的教育办法，其实深深伤害了这个孩子的心里，那天这个孩子的作文，狠狠的扇了我的耳光，也恨狠的扇醒了我，从此，我更重视于每个孩子的心里，我深深的感触到了教师不经意的一句话，一个很往常不过的行为会对孩子的影响有多大，其实每个孩子都是一朵需求用爱心灌溉的花，他们软弱，心情易动摇，更需求充溢爱的关心。反之，哪怕是一次不妥的批判，也或许严峻伤害孩子的自负，会改动一个学生的行为。咱们要以一个教师的身份去教育自己的学生，但却不能仅只用教师的身份去教育学生，更要以一个交心的朋友相同去关爱他们，呵护她们的心灵，我后来不单单是这样说的，也是这样做的。在往后再遇到一些比较狡猾的孩子时，我不再单纯的用教师的身份去镇压他们，而是设身处地的站在学生的视点，去了解他们，再用教师的身份去引导他们，让他们从心底里去承受，认识到自己的过错并改正自己的过错。事实证明对孩子的教育是需求严慈并济的，当你从心底里去爱这些学生的时分，这些孩子也会相同用他们的爱来回馈咱们，我永久记住那会患病时，孩子们悄悄放在办公桌的感冒药，教师节时分孩子们送来的鲜花贺卡，乃至还有一些转校的孩子托人送来的贺卡祝愿，更忘不了我半途因个人原因不得不离任时，孩子们一个个哭红的双眼……
现在我又重返讲台，而且有幸从回了自己的母校，每天我的教育完结后，我总是反考虑自己的一言一行，我总是告知自己我要关爱每一位学生，对有缺陷的学生要耐性教育，不要单纯的用情绪粗犷教育办法。我不抛弃每一个学生，由于他们是祖国的花朵，他们需求阳光雨露，更需求教师的爱和鼓舞。因而在教育时，我把点评归入讲堂教育的全过程，给这类常常犯过错或学习困难的学生恰如其当、全方位地点评，一同恰当添加夸奖力度，欣赏他们的点滴前进。当他们意识到过错时，我就耐性地教育，给予更多地了解和宽恕，让其自己改正并给与必定。对学习有困难的学生就鼓舞他们特别在讲堂上，比方：“请不要严重，教师相信你必定能行的。”有的学生上课开小差了，我就对他说：“假如你能跟咱们一同学习，你必定也会很超卓。当学生答复问题好时，我就会说：“你真会动脑筋，咱们都向你学习。”或许“你知道的真多，必定很喜欢看书。”这些鼓舞性的言语，点着了孩子们的才智的火花，使他们获得了满意，体会到了成功的高兴。
我曾看到过这样的一个小故事，温文友善，胜于强力风暴。教师一个绚烂的浅笑，一个欣赏的目光，一句欣赏的言语都能缩短师生间的距离。也听到过这样的一句话：“教师不经意的一句话，或许会发明一个奇观；教师不经意的一个目光，或许会摧残一个人才。”教师习以为常的行为，对学生终身的开展或许就发生不可估量的影响，做一名教师应该常常回忆自己以往的教育进程，反思一下：我造就了多少个惋惜，刺伤了多少颗童心，忘记了多少个不应忘记的旮旯！我又常常想，教师也应该对学生宽恕再宽恕一些，芸芸众生，各有所长，各有所短，或许他们常常无法抑制自己的言行，无法很好地完结学习使命，不必定有光辉的未来，但是谁说一个普通的人就比谁低人一等呢？
总归，教无定法。但任何一种办法，都应该夹杂着对学生的一份爱心，对学生的一份耐性。让咱们用咱们的爱心，用咱们的耐性，真心实意，矜矜业业的去灌溉归于咱们的花朵吧，让每一朵花，都能在阳光下纵情绚烂。（罗超超）
责任编辑：
